GESDC - Grupo de Estudio y Seguimiento del Diseño Curricular
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Proyectos finalizados
Competencias comunicativas de los alumnos ingresantes a las carreras de ingeniería - 25-H014 -
Transferencia de conceptos matemáticos en el campo de la física y química - Primeros años - 25-D013 -
La relación teoría-práctica en las Prácticas de Enseñanza. - 25-D022 -
Gestión del currículum en los distintos niveles institucionales de concreción en las carreras de Ingeniería Electromecánica y Civil de la FRCU-UTN y Lic. en Enfermería y Salud Ambiental de la UNER - 25-D035 -
Integración de las Ciencias Básicas con las Asignaturas de Formación Profesional en las carreras de Ingeniería - 25-D053 -
Estrategias heurísticas para la resolución de problemas matemáticos vinculados al perfil profesional en el primer nivel de las carreras de grado. - 25-D057 -
E-currículum: flexibilización del currículum hacia la sociedad del conocimiento complejo en las carreras de ingeniería - 2143 -
Deserción y desgranamiento de alumnos en los dos primeros años de las carreras de grado de la FRCU y red de regionales de UTN. - 2187 -
Deserción y desgranamiento de alumnos en los dos primeros años de las carreras de grado de la FRCU y red de regionales de UTN , PRORROGADO - TEUTI2187TC -
La enseñanza y el aprendizaje en la universidad basados en indagación con soporte tecnológico: co-diseño de escenarios de aprendizaje - UTI3924TC -
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